Total de curcistas do gestar II de Matemática
- Santa Luzia D' Oeste 06;
- Alto Alegre dos Parecis 02;
- Total de curcistas 08;
- Curcistas desistentes 01
- cursistas participantes 07

- Oficina Realizadas até o momento
- 18/04/09 Apresentação do Gestar;
- 07/05/09 Sessão coletiva 1: TP1 unidade 1;
- 28/05/09 Sessão coletiva 2: TP1 unidade 3;
- 02/06/09 Sessão coletiva 3; TP2 unidade 5;
- 30/07/09 Sessão coletiva 4: TP2 unidade 7;
- 27/08/09 Sessão coletiva 5: TP3 unidade 9;
- 17/09/09 Sessão coletiva 6: TP3 unidade 11;
- 22/10/09 Sessão coletiva 7: Tp4 unidade 13;
- 12/11/09 Sessão coletiva 8: TP4 unidade 15.

Escolas que paticipam do gestar II de Matemátia
- E.E.E.F.M. Juscelino Kubitschek;
- E.E.E.F. Marechal Rondon;
- E.E.E.F.M. Artur Costa e Silva;
- E.M.E.F. José Ronaldo Aragão;
- C.E.E.J.A. Domingos Vonas.

Pontos positivos do gestar II de Matemática
- Material de boa qualidade e de aplicação;
- O programa é aceito por todos os participantes;
- Facilidade na concretização das atividades;
- Aulas dinâmicas.

Pontos Negativos do gestar II de Matamática
- Professores com sessenta horas;
- Vários projetos sendo desenvolvido ao mesmo tempo nas escolas;
- Cansaço dos professores no final do ano;
- Indisponibilidade de transporte em curta distância.

Titulo do projeto de Matemática
- A Matematica no Meio Ambiente;
- Concretizando a Matemática.

Avaliação dos professores cursistar
- Estão sendo avaliados através das participação nas oficinas e aplicacões das atividades em sala de aulas.

Atividades do Gestar II de Matemática sendo aplicado

Professor Sebastião do Santos aplicando atividades em sala de aula do nono ano do ensino fundamental, na escola Euzébio de Queiróz, localizada na linha p-26, KM 12 no no município de Alto Alegre dos Parecis-RO. O Gestar chegando em nossas escolas e sendo bem aceito pelos alunos e professores. Parabéns a todos por este ato de seriedade em nosso ensino aprendizagem.

Sessão coletiva 7, Unidade 13,Tp4,A.A.Parecis RO.

Professores: José Donizeti (formador), Sebastião e João (cursistas),realizando os trabalhos da sétima oficina, comentanto sobre o concreto junto com a situação-problema. Essa atividade levada para os alunos fará com que os mesmos eprendam com mais facilidade.

Sessão coletiva 7, Unidade 13,Tp4,A.A.Parecis RO

Professores: da esquerda para a direita, josé Donizeti (formador do Gestar II de Matemática),Sebastião Rodriguês e João dos Santos(cursistas), mostrando a tabela de resgate, comprovando que vale apena fazer a aplicação e depois adquirir o bem, mas quando o bem a ser comprado é de primeira nescessidade, deve compra-lo, o custo benefício e ver se compençam a aquisição do mesmo(Ex. Máquina de lavar roupa).

Tp4, sessão coletiva 8,Unidade 15, Gestar II de de Matemática

Oficina realizada em 12/12/09, en Santa Luzia D' oeste RO. Professsores capacitando para o melhoramento cada vez mais do ensino em nosso Estado, através do gestar II de Matemática, parabéns por mais esta contribuição de vocês para os nossos educando, o Gestar agradece.

Tp4, sessão coletiva 8,Unidade 15, Gestar II de de Matemática

Professores(as): da esquerda para direita ângela, Cirlene, Dalva e Alexanadre e em pé José Donizeti (formado do gestar II de Mat.), trabalharam com o cálculos de raio, diâmetro, comprimento da circunferência, corda e semehança de triângulos, desenvolveram atividades com base dez, usaram as bolas para mostrar que os alunos pode aprender brincando.

Os triâgulos faz parte do Meio Ambiente

Maquetes construídas pelos alunos, mostrando a importância dos triângulos na vida do ser humano.

Os triâgulos faz parte do Meio Ambiente

A História dos triângulos e de Pitágoras, pesquisada.

Os triângulos e o Meio Ambiente

Professores(as): Diva (coordenadora do gestar II), Alexandre (cursista gestar de Matemática), José Donizeti (formador do Gestar II de Matemática).

Os triâgulos faz parte do meio ambiente

Alunos unidos, provando que os triângulos faz parte do meio ambiente, o gestar II de Matemática agradece alunos e professores pelo desenvolvimento dos trabalhos.

Projeto: Matemática e Meio Ambiente.

Professoras mostra através de cálculo o consumo de água aproxinado por indivíduo e prova o desperdício que temos no dia a dia. Temos que preservar agora para não faltar no futuro (o futuro é hoje), não podemos esperar, economize água, o planeta agradece.

Projeto: Matemática e Meio Ambiente.

Professoras: Marcilene e Dalva conduzindo os alunos para os trabalhos do projeto da Matemática e o Meio Ambiente.